Lacunes dans les compétences de base des enfants tunisiens

Selon les conclusions de l’enquête nationale par grappes à indicateurs multiples (MICS) menée en 2023 et présentée à Tunis, la Tunisie a connu une diminution du taux de fréquentation scolaire au niveau du cycle primaire au cours des 10 dernières années.

En 2023, ce taux était de 92,2%, en baisse par rapport à 96,9% en 2018 et 98% en 2012. Cette étude, réalisée en collaboration entre l’Institut national de la statistique (INS) et le ministère de l’économie et de la planification, révèle également que le taux de fréquentation au 1^er cycle de l’enseignement secondaire s’est établi à 76,5% en 2023, contre 82% en 2018.

En outre, les résultats de cette enquête soulignent d’importantes lacunes dans les compétences de base des enfants tunisiens. En effet, selon cette même enquête, 36% des enfants âgés de 7 à 14 ans ne possèdent pas les compétences de base en lecture, tandis que 68,3% de cette même tranche d’âge n’ont pas les compétences de base en calcul.